Архив

С 2024/2025 учебного года в колледже осуществляется инновационный проект «Внедрение методики создания электронных образовательных ресурсов».  

Основанием для реализации проекта являются:

• статья 89 Кодекса Республики Беларусь;
• приказ Министра образования Республики Беларусь от 13.08.2024 №345 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2024/2025 учебном году»;
• приказ учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» от 29.08.2024 № 210-ОД
• приказ главного управления по образованию Минского областного исполнительного комитета от 08.2024 №465.

Руководитель проекта, начальник центра научно-методического обеспечения цифровизации профессионального образования учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» Тиханович Д.В., консультант проекта Володько Г.И.

Сроки проведения инновационной деятельности: 2024 – 2027 г.

Цель: внедрить методику создания открытых информационно-образовательных ресурсов.

Задачи:

проанализировать методические рекомендации по созданию открытых информационно-образовательных ресурсов;

проанализировать опыт апробации разработанной методики создания открытых информационно-образовательных ресурсов;

разработать электронные образовательные ресурсы, используя методические рекомендации по созданию открытых информационно-образовательных ресурсов;

внедрить в образовательный процесс учреждения образования разработанные электронные образовательные ресурсы;

оценить эффективность и перспективы дальнейшего использования разработанных ЭОР.

Модель внедрения методики создания открытых информационно-образовательных ресурсов включает в себя несколько этапов. Данные этапы представлены следующими блоками.

 В реализации проекта участвуют:

Календарно-тематический план инновационной деятельности на 2024/2025 учебный год

_____________

В колледже осуществляется работа по реализации экспериментального проекта по теме 

«Разработка и апробация электронного образовательного ресурса для интеграции в единый образовательный ресурс (eior.by) для учреждений ПТО и ССО (по специальности 3-74 06 51 Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ)» (2021–2023)»

 Основанием для реализации проекта являются:

• статья 97 Кодекса Республики Беларусь;
• приказ Министра образования Республики Беларусь от 11.08.2021 №589 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2021/2022 учебном году»;
• приказ главного управления по образованию Минского областного исполнительного комитета от 02.09.2019 №411.

Руководители проекта: Белоцкая Ольга Михайловна, начальник информационно-аналитического центра профессионального образования учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования»

Цель проекта: Создание и апробация электронного образовательного ресурса для интеграции в единый образовательный ресурс (eior.by) в условиях учреждения профессионального образования.

Задачи проекта:

• Изучить и проанализировать положительный опыт работы (в том числе, международный) по созданию электронных образовательных ресурсов с целью повышения профессионально-педагогической компетентности педагогов в учреждениях профессионального образования.
• Разработать и апробировать электронный образовательный ресурс для работы с учащимися в условиях учреждения профессионального образования.
• Разработать учебно-методические комплексы на основе использования информационных технологий.
• Обновлять и актуализировать содержание учебных материалов учебно-методических комплексов по учебным предметам по специальности 3-74 06 51 Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ в соответствии с научно-техническими достижениями, развитием сельскохозяйственного производства в Республике Беларусь.
• Создать условия для повышения информационной компетентности педагогов через систему методических мероприятий, трансляцию лучших достижений современной педагогической науки.
• Усовершенствовать и адаптировать для интеграции в единый образовательный ресурс (eior.by) имеющиеся диагностический инструментарий, контрольно-измерительные материалы по специальности 3-74 06 51 Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ.
• Создать условия для реализации индивидуальных возможностей учащихся.
• Сохранить здоровье участников реализации экспериментального проекта.
• Провести корректный анализ учебных достижений обучающихся по специальности 3-74 06 51 Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ.
• Подготовить описание опыта работы по результатам экспериментальной деятельности (проекты, программы, методические рекомендации и др.).
• Транслировать опыт работы учреждениям профессионального образования через проведение семинаров, мастер-классов, творческих мастерских.

Календарный план экспериментальной деятельности на 2021/2022 учебный год

Календарный план экспериментальной деятельности на 2022/2023 учебный год

Критерии и показатели определения эффективности экспериментальной деятельности

Программа проведения экспериментальной деятельности

Инновационный проект «Внедрение мультимодальных технологий в образовательный процесс учреждений профессионально-технического и среднего специального образования»

Цель: внедрение мультимодальных технологий обучения в образовательный процесс учреждений профессионально-технического образования.

Задачи:

    разработать комплекс диагностических мероприятий с целью выявления промежуточного и итогового уровня сформированности обобщенных учебных умений обучающихся по учебным предметам, преподавание которых осуществляется на основе мультимодальных технологий;

    обеспечить повышение квалификации педагогов по теме инновационного проекта;

 систематизировать опыт педагогов государственного учреждения образования «Любанский сельскохозяйственный профессиональный лицей» по учебным предметам, преподавание которых осуществляется на основе мультимодальных технологий;

  внедрить учебно-методические комплексы на основе мультимодальных технологий обучения в образовательный процесс учреждения профессионально-технического образования;

  разработать методические рекомендации, обобщить и распространить передовой опыт по внедрению мультимодальных технологий обучения в образовательный процесс учреждений профессионально-технического образования.